近日，山东省高等学校课程联盟与山东省高等教育学会联合发布了 2025 年山东省智慧课程建设项目立项名单，我院《电磁场》课程凭借扎实的建设基础、创新的教学模式与显著的教学成效，成功获批该项目立项，为学院课程建设再添新彩。

  电磁场理论作为电气工程领域的核心基础课程，其抽象性强、数理分析繁琐的特点，给教学工作带来了诸多挑战。以往教学中，课程存在缺乏电气工程专业特色、实践教学以验证型数据测量为主的问题，导致学生难以深入理解电磁理论在电气专业方向的实际应用，无法通过实践环节对抽象理论形成直观认知，制约了教学质量的进一步提升。

  针对上述教学痛点，我院电磁场课程团队立足新能源电力系统发展需求，对课程内容进行工程案例化重构。团队充分借助网络优质资源与生成式人工智能技术，创新采用工程案例化教学模式，从工程实践视角深入剖析电磁概念、电磁原理等核心物理问题，让抽象的理论知识与实际工程场景深度融合。同时，以典型工程案例为模板重新设计实验内容，成功打造出虚实结合的电磁场实验课程体系，有效破解了实践教学与工程应用脱节的难题。

  在知识体系构建方面，团队突破传统树状知识网络的局限，创新性提出以 “麦克斯韦方程 - 电气设备特性” 与 “场路耦合－系统级电磁问题” 为核心的交叉映射知识网络，构建起适用于混合式项目化教学的双维度知识图谱。这种知识图谱不仅梳理了理论知识与设备特性的内在关联，还打通了场路分析与系统级问题解决的逻辑通道，为学生搭建起更为系统、立体的知识框架，助力学生形成完整的知识体系与解决复杂工程问题的能力。

  团队依托已建成的电磁场数字课程、丰富的电磁场仿真案例库、多维度积累的教学数据以及功能完善的混合式教学平台，为智慧课程建设提供了有力支撑。在此基础上，团队进一步设计了全过程多维度的动态评价体系，该体系以知识系统观为指导，注重学生能力培养，强化知识建构过程，结合项目式教学与 AI 大模型技术，推动学生开展交叉学科知识学习，同时深度融入课程思政元素，全方位提升学生的综合素质与专业素养。

  长期以来，我院电磁场课程团队始终高度重视高水平课程建设，在课程改革与创新的道路上成果丰硕。此前，课程内容先后荣获 2020 年山东大学课程思政示范课、2021 年山东省一流本科课程、山东省 2024 年度教师教学创新大赛三等奖等多项重要荣誉；课程案例也在全国及省级赛事中崭露头角，斩获 2024 年第一届全国电子信息类专业高校教师智慧教学案例竞赛一等奖、2023 年山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例等佳绩，充分彰显了团队在课程建设领域的深厚实力与卓越水平。

  此次成功获批 2025 年山东省智慧课程建设项目，既是对我院电磁场课程建设成果的高度认可，也为课程未来发展指明了方向。课程团队表示，将以此为契机，进一步深化课程改革，持续优化智慧教学模式，充分发挥智慧课程在教学中的引领作用，不断提升教学质量与人才培养水平，为电气工程领域培养高素质专业人才贡献力量。