11月2日至4日，2026世界慕课与在线教育大会在越南河内举行。11月3日上午，山东大学电气工程学院杨明教授代表《电力市场原理》智慧课程团队出席大会并领取2026世界慕课与在线教育联盟“优秀课程奖：AI特别奖”（GMA Awards: AI Special Recognition）。

2026世界慕课与在线教育联盟“优秀课程奖：AI特别奖”

GMA“优秀课程奖”旨在汇聚全球范围内卓越的教育创新成果，表彰显著创新性、教育价值及广泛应用潜力的课程与教学实践。其中，“AI特别奖”侧重表彰在教学中创新应用AI技术、具备突出教育价值以及广泛推广潜力的优秀课程。本届评选共 20 门课程获评，中国有 5 所高校获奖，其中上海交通大学获得GMA“优秀课程奖”，北京大学、清华大学、香港科技大学和山东大学获得GMA“优秀课程奖：AI特别奖”。山东大学《电力市场原理》作为本届唯一具备能源与经济交叉特色的获奖课程，体现了山东大学在理工经管交叉、AI赋能能源高等教育及新型电力系统教学创新方面的探索成果。

聚焦大会：共探人机共生教育新范式

本次大会由教育部指导，世界慕课与在线教育联盟、联合国教科文组织教育信息技术研究所主办，清华大学、越南河内国家大学承办。大会以“重构智序：面向人机共生的未来教育变革”为主题，汇聚全球教育同仁，围绕人工智能时代人才培养模式创新、教育高质量发展及开放共享生态建设等议题开展交流研讨。山东大学此次获奖，是对“人机协同、协同共创”教育新模式的具体实践。

杨明教授代表团队在大会现场领取AI特别奖

杨明教授在2026智慧教育成果展现场

人机协同：重塑专业课程教学全流程

山东大学《电力市场原理》智慧课程融合电气工程、微观经济学与管理学理论，内容涵盖经济学基础、电力市场改革、电力交易机制、电网约束分析、辅助服务及市场环境下投资决策等内容。课程依托电力市场仿真平台，结合案例分析与小组研讨，推动理论教学与实践训练相结合，着力培养学生运用经济原理分析市场规则、开展电力市场计算与优化分析的能力。

在人工智能赋能教学方面，课程构建了覆盖课前、课中、课后的三层AI学习支持体系：课前，“AI预习伙伴”生成个性化预习任务；课中，“AI教学伙伴”以启发式方式引导学生分析市场机制、推导模型；课后，“AI学习伙伴”提供针对性反馈，支持知识巩固与查漏补缺。课程还将AI应用融入教学评价，设置甄别AI解题逻辑漏洞、自主修正推导过程、撰写分析报告等任务，引导学生夯实独立思考、专业判断和结果核验能力，真正实现了从“技术应用探索”向“系统性变革”的迈进。

《电力市场原理》课程建设成果页

《电力市场原理》课程知识体系

电智通·本硕博专业引擎智能体

跨越山海：以AI为桥推动无边界教育资源共享

课程依托学堂在线平台，打破时空壁垒，将智能化优质教学资源定向输送至新疆昌吉学院等其他院校，既实现了优质教学资源云端流转、共建共享，也为海内外课程在线教学提供了一套可参考、可复制的智能化学习实施路径。

展望未来：深化AI赋能教育创新，构建开放协同育人新格局

下一步，课程团队将持续深耕数字化教学建设，不断拓宽人工智能融入电气工程教育的应用场景，依托本硕博贯通的培养体系，串联不同学段教学目标，持续完善分层式、递进式智能化培养链条，助力高等教育数字化建设与国际化开放交流。

注：《电力市场原理》智慧课程链接：

https://sdu.yuketang.cn/ai-workspace/pro-ai-result-display/24474