为深化“育人为本、全面发展”的教育理念，强化学风建设，护航学生成长，5月29日，电气工程学院2024级2班召开期末动员班会。2024级2班班主任李红伟和2024级本科生辅导员赵式博参会，2班全体同学到场。

  本次班会聚焦学业规划、心理健康及校园安全等核心议题，以数据化分析、政策解读与互动实践，为学生提供从学业冲刺到身心平衡的全周期支持。学习委员章胤铭针对期中成绩剖析指出，高数、电路等课程存在明显的成绩分化现象，学生代表张为涵分享期末冲刺秘籍，综合建议以课堂PPT与课后题为抓手，结合B站“小明课程”等线上资源强化薄弱环节，引导同学们从“盲目刷题”转向“有的放矢”，为科学复习提供清晰路径。

  团支书杨柳青从心理健康与校园安全角度切入，强调应通过运动和互助沟通疏解压力，并明确禁用违规电器、离寝断电等宿舍管理规范。综测政策解读环节中，班长夏一鸣系统解读评分规则，突出强调劳动素养为得分重点，鼓励学生通过社会实践、志愿服务等实践类活动积累分值。班主任李红伟总结时强调课堂效率与资源整合的重要性，反对形式化学习，倡导合理作息与规律运动。这一建议不仅针对期末备考，更指向长期学术发展——通过培养自律习惯与可持续学习模式，为学生未来科研深造或职业竞争夯实基础。

  班会进入尾声，师生通过共享蛋糕、西瓜及KFC快餐等轻松互动，缓解备考压力。在活动现场，同学们自发分配餐食、拍摄创意合影，生动诠释“张弛有度”的备考哲学。

  此次班会以问题为导向，从学业攻坚、心理健康、制度规范到人文关怀层层递进，不仅立足于期末冲刺的短期目标，更着眼于学生终身发展的长远规划。本次班会将严谨学风与育人温度深度融合，既传递“学在电气”的进取精神，亦营造“成长有伴”的集体氛围，为培养兼具专业能力与健全人格的新工科人才提供生动范本。